UNICEF trabaja en más de 190 países y territorios para salvar vidas de niños y niñas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su máximo potencial, desde la primera infancia hasta la adolescencia.
En UNICEF, estamos comprometidos, apasionados y orgullosos de lo que hacemos, durante el tiempo que se nos necesite. Promover los derechos de cada niño y niña no es solo un trabajo, es una vocación.
UNICEF es un lugar donde se construyen carreras. Ofrecemos a nuestro personal diversas oportunidades de desarrollo profesional y personal que refuerzan su sentido de propósito mientras sirven a la niñez y a las comunidades en todo el mundo. Damos la bienvenida a todas las personas que deseen pertenecer y crecer en una cultura diversa y apasionada, junto con un atractivo paquete de compensación y beneficios.
Visita nuestro sitio web para conocer más sobre lo que hacemos en UNICEF.
Para cada infancia, educación.
La Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial (DGDGyET) de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en colaboración con UNICEF México, busca favorecer la igualdad de género en la educación STEM como parte de su mandato y garantizar el derecho a una educación de excelencia para niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Las niñas y adolescentes en México, especialmente en comunidades marginadas, enfrentan barreras socioculturales, económicas y estructurales para participar en ciencia y tecnología. Por ello, se espera que el/la consultor/a brinde apoyo estratégico en el desarrollo de una Guía didáctica STEM, con el propósito de fortalecer capacidades de las y los docentes de educación básica; las actividades y recursos deberá además estar orientadas a impulsar la participación de niñas y adolescentes y cerrar las brechas en educación STEM en su practica en el aula.
¿Cómo puedes marcar la diferencia?
Bajo la supervisión de la Oficial de Educación responsable, el/la consultor/a tendrá como objetivo principal desarrollar una Guía pedagógica en educación STEM con perspectiva de género. La guía deberá incluir fundamentos pedagógicos y propuestas didácticas, metodologías activas e innovadoras, y recursos que fomenten la participación equitativa de niñas y adolescentes en disciplinas STEM. Enfatizando el cierre de las brechas de género con actividades que fomenten el empoderamiento, autoeficacia y erradicación de estereotipos de género en el aula. Esta guía estará dirigida a docentes y personal directivo de educación básica (preescolar, primaria y secundaria)., alineada a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). La Guía debe vincularse con el campo formativo de saberes y pensamiento científico y retomar el eje de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y transversalizar el eje articulador de igualdad de género; la guía estará ordenada por niveles (preescolar a secundaria) con actividades propicias para cada edad y fase del currículo
El proceso de elaboración de la Guía Pedagógica en Educación STEM con perspectiva de género, en estrecha coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y UNICEF, se estructurará en tres fases, cada una con entregables específicos y validados por ambas instituciones:
- Entregable 1:Primer borrador de la Guía Pedagógica en Educación STEM con perspectiva de género.
- Entregable 2: Segundo borrador documento Guía Pedagógica en Educación STEM con perspectiva de género.
- Entregable 3: Borrador final con diseño de la Guía Pedagógica en Educación STEM
*Cada producto debe ser entregado a UNICEF; se considerará una versión final después de la aprobación de UNICEF.
**Fechas estimadas, las fechas finales se establecerán una vez que se adjudique el contrato.
Para mayor detalle lee los:
ToR - Consultancy STEM Guides.pdf
Para calificar como defensor/a de cada infancia, tendrás...
Requisitos mínimos:
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Educación:
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Licenciatura, de preferencia, en ciencias de la educación, ciencias sociales, humanidades o afines.
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Experiencia:
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Experiencia de al menos 3 años en el sector educativo.
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Experiencia trabajando frente a grupo, desarrollando pedagogía y didáctica.
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Requisito tener experiencia previa en la elaboración y corrección de textos educativos y conocimiento de la Nueva Escuela Mexicana.
- Uso de programas como Outlook, Word, Power Point.
Condiciones de Trabajo:
Esta consultoría no incluye viajes durante la duración del contrato. La persona seleccionada para la consultoría trabajará en modalidad remota (con reuniones presenciales para realizar la entrega de cada producto en Ciudad de Mexico).
Para detalles sobre las condiciones de trabajo durante la consultoría, por favor lea la sección correspondiente en los:
ToR - Consultancy STEM Guides.pdf
Características de la Propuesta Técnica y Económica
Todos los documentos presentados deben ser escritos por el/la consultor/a y presentados de manera independiente y subidos a los enlaces correspondientes en la aplicación.
Solo se aceptarán propuestas individuales.
Propuesta Tecnica
Los/as candidatos/as que cumplan con el umbral de aprobación pasarán a la evaluación de su propuesta económica.
Propuesta Económica
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La propuesta económica debe ser presentada por el consultor indicando el COSTO POR ENTREGABLE, así como el desglose y explicación de la propuesta, firmada y en papel membretado.
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Los costos deben considerarse para todos los gastos del proyecto.
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Los costos deben ser fijos para todo el proyecto.
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Presente su propuesta en pesos mexicanos.
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Para más información, consulte los Términos y Condiciones Generales para Consultores Individuales [ General Terms and Conditions Individual Consultants EN.pdf/ General Terms and Conditions Individual Consultants ES.pdf]
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Tenga en cuenta que, con respecto al párrafo 18 sobre impuestos (de los Términos y Condiciones Generales), como se menciona en el párrafo 16, deberá incluir todas las tarifas y costos, incluidos los impuestos (por ejemplo, IVA para México), en su propuesta financiera.
Para más detalles, por favor consulta los: ToR - Consultancy STEM Guides.pdf
Para cada infancia, demuestras…
Los valores de UNICEF son el cuidado, el respeto, la integridad, la confianza, la rendición de cuentas y la sostenibilidad (CRITAS). Para ver nuestro marco de competencias, visita aquí.
UNICEF está aquí para servir a los niños más desfavorecidos del mundo, y nuestra fuerza laboral global debe reflejar la diversidad de esos niños. La familia de UNICEF se compromete a incluir a todos, independientemente de su raza/etnia, edad, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, nacionalidad, origen socioeconómico o cualquier otra característica personal.
UNICEF ofrece adaptaciones razonables para consultores/contratistas individuales con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software accesible, asistencia de viaje para misiones o asistentes personales. Te animamos a revelar tu discapacidad durante tu solicitud en caso de que necesites adaptaciones razonables durante el proceso de selección y después en tu asignación.
Este puesto ha sido evaluado como un rol de riesgo elevado en materia de salvaguarda infantil, ya que implica contacto directo con niños, trabajo con datos identificables de niños, funciones de respuesta en salvaguarda o ha sido clasificado como un rol de riesgo. Se aplicarán procesos adicionales de verificación y evaluación para roles de riesgo elevado en salvaguarda infantil (lo que podría incluir verificaciones adicionales de antecedentes penales).
UNICEF tiene una política de tolerancia cero ante conductas incompatibles con los objetivos de las Naciones Unidas y UNICEF, incluyendo la explotación y el abuso sexual, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a estrictos principios de protección infantil. Todos los candidatos seleccionados deberán cumplir con estos estándares y principios, y por lo tanto, se someterán a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes. Las verificaciones incluirán la verificación de credenciales académicas y antecedentes laborales. Es posible que se requiera que los candidatos seleccionados proporcionen información adicional para llevar a cabo una verificación de antecedentes.
Remarks:
Solo los/as candidatos/as preseleccionados/as serán contactados/as y avanzarán a la siguiente etapa del proceso de selección.
Las personas contratadas bajo una consultoría no serán consideradas “miembros del personal” según las Reglas y Normas del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a los beneficios proporcionados en ellos (como licencias y cobertura de seguro médico). Sus condiciones de servicio estarán regidas por su contrato y las Condiciones Generales de los Contratos para los Servicios de Consultores Individuales. Los/as consultores/as son responsables de determinar sus obligaciones fiscales y del pago de impuestos y/o aranceles, de acuerdo con las leyes locales u otras leyes aplicables.
El/la candidato/a seleccionado/a es el/la único/a responsable de asegurarse de que la visa (si corresponde) y el seguro de salud necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del contrato. Los/as candidatos/as seleccionados/as están sujetos a la confirmación de su estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación. Esto no se aplica a los/as consultores/as que trabajarán de forma remota y no se espera que trabajen o visiten las instalaciones de UNICEF, los lugares de entrega de programas o interactúen directamente con las comunidades con las que UNICEF trabaja, ni a los viajes para desempeñar funciones para UNICEF durante la duración de sus contratos de consultoría.
Se asignará la consultoría al consultor/a que obtenga la mejor calificación global de la suma de ambas evaluaciones (técnica y económica)(cumulative analysis).
